【理想の家庭教師像】塾で伸びる子・家庭教師で伸びる子
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理想の家庭教師像
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ビートたけし |
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九州大学 京都大学 |
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温かみのある学習ができる教師 |
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| 家庭で授業を受けれるとは言え、子供と個室にこもることになるので家庭教師の人間性にも正直不安があります。子供に不適切な関係や言動をしないか、そういう人間ではないかのチェック機能がしっかりできていないと子供が女の子なのでどうしても不安があります。家庭教師センターでは生徒との恋愛関係にならないように注意はされているみたいですが それも最初の説明どまりのところがあるので定期的に確認したり、また家庭教師の指導レベルの向上を狙って家庭教師の指導も行ってくれるといいと思います。 | |
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| 成績がすべてではないと思いますが、自分が将来何かになりたい・・というときに、どこの大学・学部を出てないといけないとか学力面で諦めなければいけないような状態にはならないようにしっかり目標を持って自分で計画を立てれるような子供になって欲しいです。家庭教師を通じてそれだけの学力を身につけて欲しいです。 | |
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| いかに成績をあげるかは子供と家庭教師の相性と、いかにいい家庭教師に出会えるか・・なので、どうしても途中で家庭教師を変えるというのは言い出しにくいことではありますが、家庭教師交代を無償で行ってくれる家庭教師センターも多いので遠慮なく言って、本当にいい家庭教師に巡りあう努力をしていくのが子供のためであり、また指導に問題のある家庭教師にそれを気づかせるためでもあると思います。正直、学生の中には一生懸命やってくれる人もいれば、遊び感覚で子供とずっと雑談ばかりして帰っていく人もいるので、親もしっかり家庭教師を見定める目をやチェックする目を持っていることが大事だと思います。 | |
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男性 |
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50代後半 |
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思いやりがある |
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指導力のある家庭教師 |
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考え方の(思考)プロセスを教えてくれる |
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